Une boite à outils pleine de propositions concrètes pour les sorties natures des enfants. Les enjeux éthiques et pédagogiques sont identifiés et résumés pour chaque activité, qui est décrite avec clarté et simplicité. Une attention toute spécifique est accordée au plaisir et à l’enthousiasme des enfants – toute pédagogie qui les néglige est à mes yeux hors de propos. Ici, au contraire, on s’appuie sur la curiosité naturelle des enfants, on apprivoise les éléments environnants ; on invente, on découvre et on construit au fur et à mesure des quatre saisons : au printemps, on fête la renaissance de la nature par un gâteau de boue, en été, on dessine à l’encre de mure, en automne, on cuisine sur feu des pommes sucrées aux noix, et en hiver, on se fabrique des fusains en charbon… Ecrit par un joli duo qui associe une écologue et un sculpteur, tous deux formés à la pédagogie des écoles en forêts et dont le premier livre, L’école de la forêt, paru cinq ans plus tôt, a été vendu à 9500 exemplaires. Un bel outil simple et riche de propositions joyeuses, pour développer l’autonomie, la liberté, le sens des responsabilités des enfants, et leur affinité avec le Vivant.
